国立技术大学Dnipro理工(Національнийтехнічнийуніверситет«Дніпровськаполітехніка»)是93所大学之一在U-Multirank包括乌克兰。第聂伯罗国立技术大学第聂伯罗理工学院是一所中型公立大学,位于第聂伯罗,有8679名学生(2019年数据或最新数据)。它成立于1899年。就其学科和学位课程的范围而言,第聂伯罗国立技术大学是一个广泛的机构。它不提供外语课程。第聂伯罗国立技术大学理工学院本科毕业率为42,55 (D分),硕士毕业率为94,49 (B分)。正如其日爆图所示——该大学在五个U-Multirank维度上的表现概况的快照说明——第聂伯罗国立技术大学理工学院在知识转移方面最强。它的总体情况显示,它在各项指标上的表现都是最好的,总体得分为3个“A”(非常好)。要全面概述这所大学的表现,请参阅下表中的完整表现分数。
第聂伯罗国立技术大学
пр。ДмитраЯворницького
49005年Dnipro
乌克兰
嵌入的阳光:
拓展项目
0
6
具有教学技能的教学人员
0
4
数字教育投资
0
66.08
本科毕业率
42.55
%0
One hundred.
硕士毕业率
94.49
%0
One hundred.
准时毕业(学士)
One hundred.
%0
One hundred.
准时毕业(硕士)
93.82
%0
One hundred.
相对学士毕业生失业
相对硕士毕业生失业
相对毕业生失业长一等学位
准时毕业(长时间第一学位)
毕业率长,第一学位
性别平衡
0.34
1.22
86.44
女性作家
引用率
研究刊物(绝对数字)
16
0
98038年
研究刊物(尺寸标准化)
0.002
0
13.17
外部研究收入
0
0
859.22
美术相关输出
0.07
0
24.96
被引用最多的出版物
跨学科的出版物
博士后职位
1.36
%0
One hundred.
专业刊物
0.72
0
54.68
开放获取刊物
与工业伙伴共同出版
私人来源的收入
0
0
888.9
授予专利数(绝对数字)
0
0
3266年
授予的专利(尺寸标准化)
0
0
500.4
行业co-patents
分拆
0
334.57
专利中引用的出版物
持续专业发展的收入
2.5
%0
One hundred.
毕业的公司
20.26
0
433.85
外语学士学位课程
0
%0
One hundred.
外语硕士课程
0
%0
One hundred.
外语学士学位课程
学生的流动性
0.02
0
1
国际学术人员
0
%0
One hundred.
国际联合出版物
国际博士学位
0
%0
One hundred.
在该地区工作的本科毕业生
0
One hundred.
在本地区工作的硕士毕业生
0
One hundred.
该地区的学生实习
77.05
%0
One hundred.
区域联合出版物
区域来源的收入
1
%0
One hundred.
与工业伙伴的区域出版物
社会包容
女教职员
40
%师生比例
12.12
187.54
5.26
准时毕业(学士)
0
One hundred.
准时毕业(硕士)
One hundred.
%0
One hundred.
具有博士学位的学术人员
77.78
%0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
5
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
5
/ 90
9
性别平衡
2.23
0.01
整体学习经历
6
1
课程和教学质量
6
1
课程组织
6
1
与老师联系
6
1
包括工作/实际经验
6
1
图书馆的设施
6
1
它提供
6
1
数字教学
6
1
房间设施
6
1
外部研究收入
0
0
186.57
博士学位的生产力
研究刊物(绝对数字)
0
0
1421年
引用率
被引用最多的出版物
跨学科的出版物
教学研究方向
6
1
开放获取刊物
私人来源的收入
与私人组织合作的学位论文
5
%与私人组织合作的硕士论文
One hundred.
%本科课程的国际定位
0
15
硕士课程的国际导向
0
15
留学机会
6
1
国际博士学位
国际联合出版物
国际研究资助
该地区的学生实习
94.4
%0
One hundred.
区域联合出版物
区域来源的收入
教职员(全职)
8
所学专业总人数(专业)
97
女学生百分比
79
%教师的主要概况
管理和行政;市场营销和广告;批发及零售
管理和行政;市场营销和广告;批发及零售
及时毕业
One hundred.
%0
One hundred.
工作环境接触
5
/ 90
9
毕业生的相对失业率
4, 50%
项目国际导向
0
13
毕业生在本地区就业
67年,90%
学生总数
88
一年级的学生
44
国际学生
学习时间
4
(年代)国家学生的学费
318
€留学生的学费
318
€2012/13学年限制入学
没有
没有
及时毕业
One hundred.
%0
One hundred.
工作环境接触
5
/ 90
9
毕业生的相对失业率
9日,30%
项目国际导向
0
13
毕业生在本地区就业
45岁的60%
学生总数
29
一年级的学生
22
国际学生
学习时间
2
(年代)国家学生的学费
449
€留学生的学费
449
€2012/13学年限制入学
没有
没有
师生比例
64.06
5.04
准时毕业(学士)
准时毕业(硕士)
One hundred.
%0
One hundred.
具有博士学位的学术人员
66.67
%0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
4
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
4
/ 90
9
性别平衡
1.68
0.01
整体学习经历
6
1
课程和教学质量
6
1
课程组织
6
1
与老师联系
6
1
包括工作/实际经验
6
1
图书馆的设施
6
1
它提供
6
1
数字教学
6
1
房间设施
6
1
外部研究收入
0.62
0
222.13
博士学位的生产力
0.17
0
3.94
研究刊物(绝对数字)
0
0
5881年
引用率
被引用最多的出版物
跨学科的出版物
教学研究方向
6
1
开放获取刊物
私人来源的收入
10.47
%0
One hundred.
与工业伙伴共同出版
专利中引用的出版物
与私人组织合作的学位论文
与私人组织合作的硕士论文
71
%本科课程的国际定位
7
/ 150
15
硕士课程的国际导向
7
/ 150
15
留学机会
6
1
国际博士学位
0
One hundred.
国际联合出版物
国际研究资助
31.45
%0
One hundred.
该地区的学生实习
0
%0
One hundred.
区域联合出版物
区域来源的收入
教职员(全职)
15
所学专业总人数(专业)
72
女学生百分比
81
%教学概况
该部门的活动旨在为环境保护和合理的环境管理领域的专家提供专业培训,以进一步保障生态安全的自然环境。
该部的活动旨在为环境保护和合理的环境管理领域的专家提供专业培训,以进一步保证生态安全的自然环境,为人民的生命和健康,引进一种生态平衡的环境管理制度和自然生态系统的养护。该部门在科学和教学活动方面有多年的经验,为国家提供了需要的受过高等教育的专家,能够在环境组织中工作
教学网站
http://ecology.nmu.org.ua/en/
研究概况
该部门科学工作的主要方向是评价和控制企业的工业活动对环境组分污染的影响;进行环境监测,环境专业知识和环境…
该部门科学工作的主要方向是评价和控制企业的工业活动对环境组分污染的影响;对工业企业和工艺过程进行环境监测、环境专门知识和环境检查;空气和水环境保护的环境技术设计确保合理利用土地和利用废物中的有用成分;对遵守环境标准和环境立法规范的监督。
研究网站
http://ecology.nmu.org.ua/en/
教师的主要概况
技术到仓库;矿冶资源节约
技术到仓库;矿冶资源节约
及时毕业
工作环境接触
4
/ 90
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
7
/ 130
13
毕业生在本地区就业
学生总数
55
一年级的学生
18
国际学生
0
学习时间
3.
(年代)国家学生的学费
234
€留学生的学费
290
€学习课程的特色
对象:工艺过程和环境成分。培训目的:培养解决环境问题的一般和专业能力。能够在……领域用实际的解决方案解决复杂的常见问题。
对象:工艺过程和环境成分。培训目的:培养解决环境问题的一般和专业能力。在生态、环境管理、合理利用自然等领域,运用具有复杂性和不确定性的环境技术的理论基础和方法,以实际的方法解决复杂的共性问题的能力。
2012/13学年限制入学
没有
没有
及时毕业
One hundred.
%0
One hundred.
工作环境接触
4
/ 90
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
7
/ 130
13
毕业生在本地区就业
学生总数
21
一年级的学生
10
国际学生
0
学习时间
1
(年代)国家学生的学费
302
€留学生的学费
352
€学习课程的特色
目的:研究现代环境保护技术,为确保环境安全的最佳环境措施和解决方案,设计环境资产和环境友好型工艺流程,进行分析和研究。
环境保护研究的现代技术,确保环境安全的最佳环境措施和解决方案,设计环境资产和环境友好技术流程,分析、预测和评估经济活动过程中人为环境影响的风险。学习目标:形成现代环保技术开发和实施中创新研究和生产活动所需的专业能力。
2012/13学年限制入学
没有
没有
师生比例
64.06
5.04
准时毕业(学士)
0
One hundred.
准时毕业(硕士)
0
One hundred.
具有博士学位的学术人员
66.67
%0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
3.
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
4
/ 90
9
性别平衡
整体学习经历
6
1
课程和教学质量
6
1
课程组织
6
1
与老师联系
6
1
包括工作/实际经验
6
1
图书馆的设施
6
1
它提供
6
1
数字教学
6
1
房间设施
6
1
外部研究收入
0
222.13
博士学位的生产力
0.11
0
3.94
研究刊物(绝对数字)
0
0
5881年
引用率
被引用最多的出版物
跨学科的出版物
教学研究方向
6
1
开放获取刊物
私人来源的收入
0
One hundred.
与工业伙伴共同出版
专利中引用的出版物
与私人组织合作的学位论文
One hundred.
%与私人组织合作的硕士论文
91
%本科课程的国际定位
4
/ 150
15
硕士课程的国际导向
2
/ 150
15
留学机会
6
1
国际博士学位
0
%0
One hundred.
国际联合出版物
国际研究资助
0
One hundred.
该地区的学生实习
One hundred.
%0
One hundred.
区域联合出版物
区域来源的收入
教职员(全职)
12
所学专业总人数(专业)
51
女学生百分比
37
%教学概况
金属、非金属及煤田地质。矿床的岩石学,地质因素的分站,决定了金属、非金属和煤炭矿床预测标准的制定。预后标准的制定。
金属、非金属及煤田地质。矿床的岩石学,地质因素的分站,决定了金属、非金属和煤炭矿床预测标准的制定。金属、非金属和煤炭矿床预测标准的制定。矿物成分、矿床、成矿作用、与深部断裂系统的联系。原料物质组成的研究。深部断裂的成矿作用。岩石、煤和矿石的微观研究方法。
研究概况
乌克兰地盾贵金属和煤炭矿床地质。交代地层,与矿省的热液沉积相伴。阿好地盾中绿石构造的成矿作用。乌克兰深断裂带的成矿作用…
乌克兰地盾贵金属和煤炭矿床地质。交代地层,与矿省的热液沉积相伴。阿好地盾中绿石构造的成矿作用。乌克兰地盾深部断裂带的成矿作用岩石和矿石的微观研究。含金刚石的岩石组成
教师的主要概况
岩石学;地质学;成矿
岩石学;地质学;成矿
及时毕业
0
One hundred.
工作环境接触
3.
/ 90
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
4
/ 130
13
毕业生在本地区就业
学生总数
65
一年级的学生
27
国际学生
2
学习时间
4
(年代)国家学生的学费
276
€留学生的学费
1499年
€学习课程的特色
金属、非金属及煤田地质。矿床的岩石学,地质因素的分站,决定了金属、非金属和煤炭矿床预测标准的制定。预后标准的制定。
金属、非金属及煤田地质。矿床的岩石学,地质因素的分站,决定了金属、非金属和煤炭矿床预测标准的制定。金属、非金属和煤炭矿床预测标准的制定。矿物成分、矿床、成矿作用、与深部断裂系统的联系。原料物质组成的研究。深部断裂的成矿作用。岩石、煤和矿石的微观研究方法。
2012/13学年限制入学
是的
是的
及时毕业
0
One hundred.
工作环境接触
4
/ 90
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
2
/ 130
13
毕业生在本地区就业
学生总数
33
一年级的学生
21
国际学生
2
学习时间
2
(年代)国家学生的学费
327
€留学生的学费
1590年
€学习课程的特色
金属、非金属及煤田地质。矿床的岩石学,地质因素的分站,决定了金属、非金属和煤炭矿床预测标准的制定。预后标准的制定。
金属、非金属及煤田地质。矿床的岩石学,地质因素的分站,决定了金属、非金属和煤炭矿床预测标准的制定。金属、非金属和煤炭矿床预测标准的制定。矿物成分、矿床、成矿作用、与深部断裂系统的联系。原料物质组成的研究。深部断裂的成矿作用。岩石、煤和矿石的微观研究方法。
2012/13学年限制入学
是的
是的
师生比例
23.8
64.06
5.04
准时毕业(学士)
0
One hundred.
准时毕业(硕士)
0
One hundred.
具有博士学位的学术人员
93.75
%0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
4
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
4
/ 90
9
性别平衡
1.68
0.01
整体学习经历
6
1
课程和教学质量
6
1
课程组织
6
1
与老师联系
6
1
包括工作/实际经验
6
1
图书馆的设施
6
1
它提供
6
1
数字教学
6
1
房间设施
6
1
外部研究收入
0.01
0
222.13
博士学位的生产力
研究刊物(绝对数字)
0
0
5881年
引用率
被引用最多的出版物
跨学科的出版物
教学研究方向
6
1
开放获取刊物
私人来源的收入
0
One hundred.
与工业伙伴共同出版
专利中引用的出版物
与私人组织合作的学位论文
0
%与私人组织合作的硕士论文
31
%本科课程的国际定位
0
15
硕士课程的国际导向
7
/ 150
15
留学机会
6
1
国际博士学位
国际联合出版物
国际研究资助
0
One hundred.
该地区的学生实习
0
One hundred.
区域联合出版物
区域来源的收入
教职员(全职)
28
所学专业总人数(专业)
730
女学生百分比
14
%教学概况
我们致力于用精神和道德教学法培养世界知名的高素质采矿工程师、硕士、候选人和科学博士。我们的培训为社会提供了高素质的专业人才。我们是一个不断发展的…
我们致力于用精神和道德教学法培养世界知名的高素质采矿工程师、硕士、候选人和科学博士。我们的培训为社会提供了高素质的专业人才。我们是一个不断发展的系,一个有120年历史,科学流派和精神传统的系,我们努力在世界矿业和教育部门中处于领导地位。我们活动的核心是先进的教学技术(讲座、实验室研究、实践、培训、大师班)和熟练的英语。
教学网站
prr.nmu.org.ua
研究概况
为从乌克兰人造矿床中提取有用成分的方法、技术、生态和法律基础提供科学依据。-综合能源公司有机燃料生产加工的科学原理…
为从乌克兰人造矿床中提取有用成分的方法、技术、生态和法律基础提供科学依据。-复杂能源公司生产和加工有机燃料的科学原理。-确定了以煤井下气化为基础的能化综合设施的技术和工艺参数。-开发技术成因水合物和天然气水合物相变的科学基础,创造其提取的最新技术。
研究网站
prr.nmu.org.ua
教师的主要概况
矿床开采;天然气水合物技术;地下采矿技术
矿床开采;天然气水合物技术;地下采矿技术
及时毕业
0
One hundred.
工作环境接触
4
/ 90
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
0
13
毕业生在本地区就业
超过75%
学生总数
500
一年级的学生
75
国际学生
0
学习时间
4
(年代)国家学生的学费
31
€留学生的学费
62
€学习课程的特色
专业活动的一般对象是地质环境、机械和技术、开发、开采和运输矿物的设备和设备,使用安全的工作条件。采矿规范学士学位…
专业活动的一般对象是地质环境、机械和技术、开发、开采和运输矿物的设备和设备,使用安全的工作条件。184采矿——解决专业或教学中复杂的专业问题和实际问题的能力,这些问题涉及到采矿科学的理论命题和方法的应用,以条件的复杂性和不确定性为特点。
2012/13学年限制入学
没有
没有
及时毕业
0
One hundred.
工作环境接触
4
/ 90
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
7
/ 130
13
毕业生在本地区就业
超过75%
学生总数
225
一年级的学生
42
国际学生
0
学习时间
1
(年代)国家学生的学费
47
€留学生的学费
72
€学习课程的特色
专业活动的广义对象——采矿领域创新活动的系统和技术、工具、工作对象、技术和方法。综合硕士学位184专业采矿能力解决复杂问题的能力
专业活动的广义对象——采矿领域创新活动的系统和技术、工具、工作对象、技术和方法。解决复杂问题和采矿问题的能力,包括在教育他人的过程中,这涉及创新,特点是条件和要求不确定。
2012/13学年限制入学
没有
没有
师生比例
79.42
5.15
准时毕业(学士)
准时毕业(硕士)
0
One hundred.
具有博士学位的学术人员
One hundred.
%0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
5
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
0
9
性别平衡
整体学习经历
6
1
课程和教学质量
6
1
课程组织
6
1
与老师联系
2.02
6
1
包括工作/实际经验
6
1
图书馆的设施
6
1
它提供
6
1
数字教学
2.26
6
1
房间设施
2.89
6
1
外部研究收入
0.02
0
438.27
博士学位的生产力
0.07
0
1.17
研究刊物(绝对数字)
0
0
2175年
引用率
被引用最多的出版物
跨学科的出版物
教学研究方向
6
1
开放获取刊物
私人来源的收入
0
One hundred.
与私人组织合作的学位论文
与私人组织合作的硕士论文
本科课程的国际定位
10
/ 150
15
硕士课程的国际导向
0
15
留学机会
2.46
6
1
国际博士学位
One hundred.
%0
One hundred.
国际联合出版物
国际研究资助
0
One hundred.
该地区的学生实习
0
One hundred.
区域联合出版物
区域来源的收入
教职员(全职)
10
所学专业总人数(专业)
52
女学生百分比
60
%教学概况
我们的机构是多学科的经济学广泛参与质量教学和创造合作学习的环境,为教师和学生的自我发展。我们支持帮助学生高效工作的举措,p…
我们的机构是多学科的经济学广泛参与质量教学和创造合作学习的环境,为教师和学生的自我发展。我们支持帮助学生高效工作的举措,为他们提供职业建议,指导和学生自主的机会。此外,学生和教师都有计算机设施,图书馆,访问世界研究期刊和教科书和虚拟学习环境。学院有资金促进动机性教学和优秀学习。
研究概况
我们的机构主要致力于问题导向的基础研究,同时也从事“应用科学”。通过研究,它渴望为解决紧迫的社会问题做出贡献。它寻求与公众对话,与利益相关……
我们的机构主要致力于问题导向的基础研究,同时也从事“应用科学”。通过研究,它渴望为解决紧迫的社会问题做出贡献。它寻求与公众和利益攸关方进行对话,并参与国际公法、区域研究、公共传播和经济学等领域的政策咨询。所有研究人员都被要求监测该领域的最新发展。该制度的研究具有主题、理论和方法的多元性
教师的主要概况
经济学;国际关系;大众传播
经济学;国际关系;大众传播
及时毕业
工作环境接触
5
/ 90
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
10
/ 130
13
毕业生在本地区就业
学生总数
26
一年级的学生
国际学生
0
学习时间
4
(年代)国家学生的学费
343
€留学生的学费
343
€学习课程的特色
该方案的重点是国际关系,如经济、国际政策、跨界合作和公共交流等专门领域。由于全球一体化,这些领域与研究和实践有关。
该方案的重点是国际关系,如经济、国际政策、跨界合作和公共交流等专门领域。由于经济、政策制定和社会的全球化趋势,这些领域与研究和实践有关。开设该课程的区域国际一体化程度很高,因此对国际关系专家的需求日益增加。该课程是跨学科的,因为它结合了经济、政治、社会研究以及数学和语言。
2012/13学年限制入学
没有
没有
师生比例
79.42
5.15
准时毕业(学士)
准时毕业(硕士)
0
One hundred.
具有博士学位的学术人员
One hundred.
%0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
3.
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
0
9
性别平衡
1.95
0.06
整体学习经历
6
1
课程和教学质量
6
1
课程组织
6
1
与老师联系
6
1
包括工作/实际经验
6
1
图书馆的设施
6
1
它提供
6
1
数字教学
6
1
房间设施
6
1
外部研究收入
0
0
438.27
博士学位的生产力
研究刊物(绝对数字)
0
0
2175年
引用率
被引用最多的出版物
跨学科的出版物
教学研究方向
6
1
开放获取刊物
私人来源的收入
与私人组织合作的学位论文
90
%与私人组织合作的硕士论文
One hundred.
%本科课程的国际定位
7
/ 150
15
硕士课程的国际导向
0
15
留学机会
6
1
国际博士学位
国际联合出版物
国际研究资助
该地区的学生实习
One hundred.
%0
One hundred.
区域联合出版物
区域来源的收入
教职员(全职)
9
所学专业总人数(专业)
34
女学生百分比
26
%教学概况
大连理工大学经济研究所成立于1993年,其目的是考虑到世界上最好的经验和国内的企业活动,以提高对管理人员和经济学家的培训。今天,商业教育必须满足这些目标……
大连理工大学经济研究所成立于1993年,其目的是考虑到世界上最好的经验和国内的企业活动,以提高对管理人员和经济学家的培训。今天,商业教育必须适应社会和市场经济的目标。这对创造人力资本非常重要,人力资本是乌克兰现代创新经济和公平社会模式形成的必要条件。
教学网站
ekit.nmu.org.ua
研究概况
在研究领域-工业和经济系统管理中先进信息技术的系统分析和经济数学建模研究的发展
在研究领域-工业和经济系统管理中先进信息技术的系统分析和经济数学建模研究的发展
研究网站
ekit.nmu.org.ua
教师的主要概况
经济;会计与抄写;金融
经济;会计与抄写;金融
及时毕业
工作环境接触
3.
/ 90
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
7
/ 130
13
毕业生在本地区就业
学生总数
103
一年级的学生
10
国际学生
0
学习时间
4
(年代)国家学生的学费
1262年
€留学生的学费
1262年
€学习课程的特色
投资经济学项目的毕业生将能够:-预测投资公司的忠诚度,融资,利润分成的影响;-作出财务决定;-制定符合公司规定的财务政策;-…
投资经济学项目的毕业生将能够:-预测投资公司的忠诚度,融资,利润分成的影响;-作出财务决定;-制定符合公司规定的财务政策;-进行风险评估和管理;——实行现代管理和决策模式。
2012/13学年限制入学
没有
没有
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