Al-Mustaqbal大学学院(كلية المستقبل الجامعة)是伊拉克的11所大学之一。穆斯塔克巴尔大学学院是一所位于希拉市的大型私立大学,有14706名学生(2019年数据或最新数据)。它成立于2010年。就其学科和学位课程的范围而言,穆斯塔克巴尔大学学院是一个专门机构。它提供外语课程。正如它的日暴图表所表明的那样,Al-Mustaqbal大学学院在五个U-Multirank维度的表现概要的快照说明,在教学和学习方面是最强的。总体情况显示,它在各项指标上的表现都是最好的,总分为6分“A”(非常好)。要全面概述这所大学的表现,请参阅下表中的完整表现分数。
拓展项目
6
0
6
具有教学技能的教学人员
4
0
4
数字教育投资
3.
%0
66.08
本科毕业率
0
One hundred.
硕士毕业率
0
One hundred.
准时毕业(学士)
85.72
%0
One hundred.
准时毕业(硕士)
0
One hundred.
相对学士毕业生失业
5%至10%以上
相对硕士毕业生失业
相对毕业生失业长一等学位
0
%准时毕业(长时间第一学位)
毕业率长,第一学位
性别平衡
1.22
86.44
女性作家
引用率
研究刊物(绝对数字)
38
0
98038年
研究刊物(尺寸标准化)
0.003
0
13.17
外部研究收入
0
859.22
美术相关输出
0.56
0
24.96
被引用最多的出版物
跨学科的出版物
博士后职位
1.64
%0
One hundred.
专业刊物
0.43
0
54.68
开放获取刊物
与工业伙伴共同出版
私人来源的收入
0
888.9
授予专利数(绝对数字)
0
0
3266年
授予的专利(尺寸标准化)
0
0
500.4
行业co-patents
分拆
0
334.57
专利中引用的出版物
持续专业发展的收入
0
One hundred.
毕业的公司
6.9
0
433.85
外语学士学位课程
64.71
%0
One hundred.
外语硕士课程
外语学士学位课程
One hundred.
%学生的流动性
0.02
0
1
国际学术人员
0.43
%0
One hundred.
国际联合出版物
国际博士学位
在该地区工作的本科毕业生
超过75%
0
One hundred.
在本地区工作的硕士毕业生
该地区的学生实习
68.54
%0
One hundred.
区域联合出版物
区域来源的收入
0
One hundred.
与工业伙伴的区域出版物
社会包容
女教职员
50
%师生比例
13.23
187.54
5.26
准时毕业(学士)
0
One hundred.
准时毕业(硕士)
0
One hundred.
具有博士学位的学术人员
0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
4
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
0
9
性别平衡
2.23
0.01
整体学习经历
6
1
课程和教学质量
6
1
课程组织
6
1
与老师联系
6
1
包括工作/实际经验
6
1
图书馆的设施
6
1
它提供
6
1
数字教学
6
1
房间设施
6
1
外部研究收入
0
0
186.57
博士学位的生产力
研究刊物(绝对数字)
0
0
1421年
引用率
被引用最多的出版物
跨学科的出版物
教学研究方向
6
1
开放获取刊物
私人来源的收入
与私人组织合作的学位论文
与私人组织合作的硕士论文
本科课程的国际定位
1
/ 150
15
硕士课程的国际导向
0
15
留学机会
6
1
国际博士学位
国际联合出版物
国际研究资助
该地区的学生实习
0
One hundred.
区域联合出版物
区域来源的收入
教职员(全职)
13
所学专业总人数(专业)
172
女学生百分比
45
%教学概况
根据劳动力市场、社会发展和科学知识的需要,开发本科专业课程。
根据劳动力市场需求开发学士学位课程;根据当代教学策略提高本科教学项目的质量根据质量保证标准和学术认证提高教师的学术成绩和应用科学研究在全面质量管理趋势的背景下为学院的学生提供专业知识发展一个激发创造力的学术环境。
教学网站
https://www.mustaqbal-college.edu.iq/En/EnDefaultDep.aspx?depid=7
教师的主要概况
会计与税务;管理行政研究
会计与税务;管理行政研究
及时毕业
0
One hundred.
工作环境接触
4
/ 90
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
1
/ 130
13
毕业生在本地区就业
学生总数
420
一年级的学生
国际学生
0
学习时间
4
(年代)国家学生的学费
1147年
€留学生的学费
1147年
€学习课程的特色
本系招收科学、文学和商业部门的初中毕业生。工商管理部门的课程设置取决于伊拉克工商管理部门应用的课程设置。
本系招收科学、文学和商业部门的初中毕业生。工商管理部门的课程取决于伊拉克政府大学工商管理部门应用的课程,并经工商管理部门部门委员会批准。毕业学生完成四年学习,取得工商管理学士学位,可在国家事业单位和私营部门工作。
2012/13学年限制入学
没有
没有
及时毕业
0
One hundred.
工作环境接触
4
/ 90
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
1
/ 130
13
毕业生在本地区就业
学生总数
286
一年级的学生
国际学生
0
学习时间
4
(年代)国家学生的学费
1147年
€留学生的学费
1147年
€学习课程的特色
该部门的主要任务是在会计和审计领域培养合格的人才,使他们能够跟上经济发展的步伐,并为满足当地和阿拉伯大中型企业的需求做出贡献。
该部门的主要任务是在会计和审计领域培养能够跟上经济发展的合格人员,并为满足当地和阿拉伯大中型企业的需求作出贡献,从其各种活动的高素质人力资源中,特别是在财务会计、成本会计、审计和审计、税务会计、管理会计、银行会计和保险等领域,医院等科学和实际发展领域的国际会计准则,其他。
2012/13学年限制入学
没有
没有
师生比例
0
62.84
0
准时毕业(学士)
0
%0
One hundred.
准时毕业(硕士)
0
%具有博士学位的学术人员
0
%0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
0
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
0
/ 9性别平衡
0
2.81
0
整体学习经历
2.6
6
1
课程和教学质量
2.46
6
1
课程组织
2.07
6
1
与老师联系
2.18
6
1
包括工作/实际经验
2.49
6
1
图书馆的设施
2.33
6
1
它提供
2.87
6
1
数字教学
2.12
6
1
房间设施
0
女性作家
0
%外部研究收入
0
0
714.3
博士学位的生产力
0
0
4.15
研究刊物(绝对数字)
5
0
2913年
引用率
0
被引用最多的出版物
0
%跨学科的出版物
0
%教学研究方向
2.58
6
1
开放获取刊物
0
%私人来源的收入
0
%0
One hundred.
与工业伙伴共同出版
0
%专利中引用的出版物
0
%与私人组织合作的学位论文
0
%与私人组织合作的硕士论文
0
%本科课程的国际定位
0
/ 150
15
硕士课程的国际导向
0
/ 150
15
留学机会
2.97
6
1
国际博士学位
0
%0
55.56
国际联合出版物
0
%国际研究资助
0
%0
One hundred.
该地区的学生实习
0
%0
One hundred.
区域联合出版物
0
%区域来源的收入
0
%
社会包容
第一代学生占15%、6%
教职员(全职)
0
所学专业总人数(专业)
0
女学生百分比
0
%及时毕业
0
One hundred.
工作环境接触
0
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
0
13
毕业生在本地区就业
学生总数
379
一年级的学生
国际学生
学习时间
国家学生的学费
留学生的学费
学习课程的特色
生物医学工程专业通过在医学领域应用工程学原理和技术,将工程学与医学科学联系起来。因此,有必要进行工程干预……
生物医学工程专业通过在医学领域应用工程学原理和技术,将工程学与医学科学联系起来。因此,在许多医疗决策中都需要工程干预,要么通过设计适当的医疗设备和健康要求,要么通过在具体的患者决策和程序中与医疗团队进行临床参与。因此,需要找到一个工程师,他有初步的医疗技能,但从工程的立场,以便有可能建造发动机
合作伙伴机构
穆斯塔克巴尔大学学院
穆斯塔克巴尔大学学院
师生比例
0
99.98
0
准时毕业(学士)
0
%0
One hundred.
准时毕业(硕士)
0
%具有博士学位的学术人员
0
%0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
0
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
0
/ 9性别平衡
0
1.56
0
整体学习经历
1.44
6
1
课程和教学质量
1.4
6
1
课程组织
1.26
6
1
与老师联系
1.2
6
1
包括工作/实际经验
1.5
6
1
图书馆的设施
1.72
6
1
它提供
1.87
6
1
数字教学
1.59
6
1
房间设施
1.41
6
1
女性作家
0
%外部研究收入
0
0
843.4
博士学位的生产力
0
0
2.69
研究刊物(绝对数字)
6
0
2929年
引用率
0
被引用最多的出版物
0
%跨学科的出版物
0
%教学研究方向
1.54
6
1
开放获取刊物
0
%私人来源的收入
0
%0
One hundred.
与工业伙伴共同出版
0
%专利中引用的出版物
0
%与私人组织合作的学位论文
0
%与私人组织合作的硕士论文
0
%本科课程的国际定位
0
/ 150
15
硕士课程的国际导向
0
/ 150
15
留学机会
2.45
6
1
国际博士学位
0
%0
79.31
国际联合出版物
0
%国际研究资助
0
%0
One hundred.
该地区的学生实习
0
%0
One hundred.
区域联合出版物
0
%区域来源的收入
0
%
社会包容
第一代学生占33%
教职员(全职)
0
所学专业总人数(专业)
0
女学生百分比
0
%教学概况
•培养有能力在所有工程项目的设计、实施和维护中使用现代先进技术和方法的技术工程师,并能管理和操作专门的产品生产单元。
•培养能够在所有工程项目的设计、实施和维护中运用现代先进技术和方法的技术工程师,并能管理和操作生产建筑材料和预制建筑系统的专业生产单元。•有助于提供高效的工程技术人员,以满足国家的需要,并有助于实现国家的科学和经济发展目标。
及时毕业
0
One hundred.
工作环境接触
0
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
0
13
毕业生在本地区就业
学生总数
409
一年级的学生
国际学生
学习时间
4
(年代)国家学生的学费
留学生的学费
学习课程的特色
本部门不断寻求成为建筑和建筑技术领域的先驱和杰出者,以满足更新的社会的要求,与快速的技术发展相匹配,并支持劳动…
本系不断寻求成为建筑和建筑技术领域的先驱和杰出者,以满足更新的社会的要求,与快速的技术发展相匹配,并以技术工程师支持劳动力市场,这些工程师能够跟上建筑领域加速的技术发展的步伐,并在提供创新和创造性的坚实的科学研究方面寻求卓越。
合作伙伴机构
穆斯塔克巴尔大学学院
穆斯塔克巴尔大学学院
师生比例
0
179.77
0
准时毕业(学士)
0
%0
One hundred.
准时毕业(硕士)
0
%具有博士学位的学术人员
0
%0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
0
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
0
/ 9性别平衡
0
2.41
0
整体学习经历
1.5
6
1
课程和教学质量
1.73
6
1
课程组织
1.83
6
1
与老师联系
1.68
6
1
包括工作/实际经验
1.92
6
1
图书馆的设施
1.89
6
1
它提供
1.95
6
1
数字教学
1.84
6
1
房间设施
2.02
6
1
女性作家
0
%外部研究收入
0
0
876.6
博士学位的生产力
0
研究刊物(绝对数字)
3.
0
3485年
引用率
0
被引用最多的出版物
0
%跨学科的出版物
0
%教学研究方向
2.15
6
1
开放获取刊物
0
%私人来源的收入
0
%0
One hundred.
与工业伙伴共同出版
0
%专利中引用的出版物
0
%与私人组织合作的学位论文
0
%与私人组织合作的硕士论文
0
%本科课程的国际定位
0
/ 150
15
硕士课程的国际导向
0
/ 150
15
留学机会
2.19
6
1
国际博士学位
0
%国际联合出版物
0
%国际研究资助
0
%0
One hundred.
该地区的学生实习
0
%0
One hundred.
区域联合出版物
0
%区域来源的收入
0
%
社会包容
第一代学生占19%
教职员(全职)
0
所学专业总人数(专业)
0
女学生百分比
0
%教学概况
——培养优秀创业干部,促进工程技术教育和科学研究的发展。——加强与国家机构、高校、研究中心和当地社区的合作,实现最佳……
——培养优秀创业干部,促进工程技术教育和科学研究的发展。——加强与国家机构、高校、研究中心和地方的合作,提供最好的科学咨询服务。——通过举办发展课程和开展实践应用研究,提高员工科学水平。
及时毕业
0
One hundred.
工作环境接触
0
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
0
13
毕业生在本地区就业
学生总数
798
一年级的学生
国际学生
学习时间
4
(年代)国家学生的学费
留学生的学费
学习课程的特色
该系力求成为伊拉克杰出的部门之一,并以其科学和国际清醒、其卓越的教育和科学研究而闻名,这些研究导致了知识的进步和社区服务……
该系力求成为伊拉克杰出的部门之一,并以其科学和国际清醒、卓越的教育和科学研究而闻名,通过提供持续的技术支持和培养合格的干部来支持社区,从而促进知识的发展和社区服务。
合作伙伴机构
穆斯塔克巴尔大学学院
穆斯塔克巴尔大学学院
师生比例
49.08
49.08
5.31
准时毕业(学士)
0
One hundred.
准时毕业(硕士)
具有博士学位的学术人员
88.9
%0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
7
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
7
/ 90
9
创新的评估形式
30.
%0
70
性别平衡
1.19
0.03
整体学习经历
2.34
6
1
课程和教学质量
2.37
6
1
课程组织
2.38
6
1
与老师联系
2.21
6
1
包括工作/实际经验
2.34
6
1
图书馆的设施
2.24
6
1
它提供
2.44
6
1
数字教学
2.56
6
1
房间设施
2.05
6
1
包括实际经验/实习
2.15
6
1
连接临床/临床前教学
2.22
6
1
技能实验室
2.11
6
1
外部研究收入
0
75.5
博士学位的生产力
0
3.15
研究刊物(绝对数字)
0
0
1328年
引用率
被引用最多的出版物
跨学科的出版物
教学研究方向
2.35
6
1
开放获取刊物
私人来源的收入
0
One hundred.
与工业伙伴共同出版
专利中引用的出版物
与私人组织合作的学位论文
与私人组织合作的硕士论文
本科课程的国际定位
5
/ 150
15
硕士课程的国际导向
0
15
留学机会
2.48
6
1
国际博士学位
国际联合出版物
国际研究资助
0
One hundred.
该地区的学生实习
62.3
%0
One hundred.
区域联合出版物
区域来源的收入
0
One hundred.
教职员(全职)
17
所学专业总人数(专业)
589
女学生百分比
60
%教学概况
牙科系的学生学习所有他需要知道的关于口腔和牙科疾病的预防、检测和治疗的知识。他首先学习牙科背后的理论,主题包括解剖学、生理学、微生物学、哼……
牙科系的学生学习所有他需要知道的关于口腔和牙科疾病的预防、检测和治疗的知识。他首先学习牙科背后的理论,包括解剖学、生理学、微生物学、人类疾病、病理学和流行病学等主题。他还学习了疾病和紊乱的诊断和治疗。之后他将获得牙齿矫正、镇静和小型口腔手术的实际经验。
教学网站
https://www.mustaqbal-college.edu.iq/En/EnDefaultDep.aspx?depid=3
研究概况
我们的研究人员和工作人员的目标是使口腔健康。发现新的原则和思想。我们计划一个多学科的研究方法,可以汇集医学和健康学院的互补专业知识…
我们的研究人员和工作人员的目标是使口腔健康。发现新的原则和思想。我们计划采用多学科研究方法,将医学和卫生学院的学校、中心和研究所与附属教学医院、研究所和国际研究伙伴的专业知识相结合。我校牙科系的研究人员不再局限于口腔的范围,而是加强了基础细胞生物学、微生物学、分子生物学和生物力学的研究。
研究网站
https://www.mustaqbal-college.edu.iq/En/EnDefaultDep.aspx?depid=3
教师的主要概况
牙周病学,社区牙科,口腔和颌面外科
牙周病学,社区牙科,口腔和颌面外科
及时毕业
工作环境接触
7
/ 90
9
毕业生的相对失业率
创新的评估形式
30.
%
项目国际导向
5
/ 130
13
毕业生在本地区就业
学生总数
589
一年级的学生
296
国际学生
2
学习时间
5
(年代)国家学生的学费
6613年
€留学生的学费
6613年
€学习课程的特色
-培养独立的学习态度。-小组教学,-临床实践技能课程,-讲座和座谈会,-沟通技能培训,和-广泛的外展教学计划。
-培养独立的学习态度。-小组教学,-临床实践技能课程,-讲座和座谈会,-沟通技能培训,和-广泛的外展教学计划。
2012/13学年限制入学
没有
没有
项目类型
全职,兼职
全职,兼职
师生比例
0
133.25
0
准时毕业(学士)
0
%0
One hundred.
准时毕业(硕士)
0
%具有博士学位的学术人员
0
%0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
4
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
0
/ 9性别平衡
0
2.23
0
整体学习经历
1.29
6
1
课程和教学质量
1.36
6
1
课程组织
1.54
6
1
与老师联系
1.43
6
1
包括工作/实际经验
1.45
6
1
图书馆的设施
1.52
6
1
它提供
1.67
6
1
数字教学
1.37
6
1
房间设施
1.26
6
1
女性作家
0
%0
32.07
外部研究收入
0
0
1232年1。
博士学位的生产力
0
研究刊物(绝对数字)
0
0
2156年
引用率
0
0
2.11
被引用最多的出版物
0
%0
32.4
跨学科的出版物
0
%0
38.2
教学研究方向
1.58
6
1
开放获取刊物
0
%0
32.1
私人来源的收入
0
%0
One hundred.
与工业伙伴共同出版
0
%0
32.1
专利中引用的出版物
0
%0
2.56
与私人组织合作的学位论文
0
%与私人组织合作的硕士论文
0
%本科课程的国际定位
0
/ 150
15
硕士课程的国际导向
0
/ 150
15
留学机会
1.85
6
1
国际博士学位
0
%国际联合出版物
0
%0
79.6
国际研究资助
0
%0
One hundred.
该地区的学生实习
0
%0
One hundred.
区域联合出版物
0
%0
88.5
区域来源的收入
0
%
社会包容
40%, 0%的第一代学生
教职员(全职)
0
所学专业总人数(专业)
0
女学生百分比
0
%教学概况
该计划提供一系列课程,提供连贯和严格的内容与具有挑战性的学术标准和相关的技术知识和技能需要为进一步的教育和职业在空调和…
该项目提供一系列的课程,提供连贯和严格的内容,与具有挑战性的学术标准和相关技术知识和技能相一致,为在空调和制冷职业集群中的进一步教育和职业生涯做好准备。该项目提供技术技能,包括基于能力的应用学习,有助于学术知识、高阶推理和解决问题的技能、工作态度、一般就业能力技能、技术技能和职业特定技能和知识。
研究概况
通过在课程中引入现代技术,培养熟悉应用工业经验的毕业生,使毕业生有能力有效地为社会服务,并解决专门的工业问题。
通过在课程中引入现代技术,培养熟悉应用工业经验的毕业生,使毕业生有能力有效地为社会服务,解决专业的工业问题,以改善国家的经济现实。培养具备法律研究和专业技能的毕业生。
及时毕业
0
One hundred.
工作环境接触
4
/ 90
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
0
13
毕业生在本地区就业
学生总数
727
一年级的学生
国际学生
学习时间
4
(年代)国家学生的学费
留学生的学费
学习课程的特色
在工程科学及其应用方面的领导地位,为本地及国际社会的利益进行技术交流,并本着竞争和共同的精神提供教育项目和技术服务。
在工程科学及其应用领域发挥领导作用,为本地及国际社会提供技术交流,并本着与海外机构组织竞争和交流的精神,提供教育项目和技术服务。
合作伙伴机构
穆斯塔克巴尔大学学院
穆斯塔克巴尔大学学院
师生比例
39.81
85
5.11
准时毕业(学士)
0
One hundred.
准时毕业(硕士)
具有博士学位的学术人员
36.4
%0
One hundred.
与工作环境的接触(本科)
5
/ 90
9
与工作环境的接触(大师)
5
/ 90
9
性别平衡
2.79
0.01
整体学习经历
1.19
6
1
课程和教学质量
1.25
6
1
课程组织
1.28
6
1
与老师联系
1.26
6
1
包括工作/实际经验
1.27
6
1
图书馆的设施
1.3
6
1
实验室设备
1.24
6
1
它提供
1.37
6
1
数字教学
1.31
6
1
房间设施
1.23
6
1
外部研究收入
0
198.3
博士学位的生产力
0
2.89
研究刊物(绝对数字)
0
0
2100年
引用率
被引用最多的出版物
跨学科的出版物
教学研究方向
1.27
6
1
开放获取刊物
私人来源的收入
0
One hundred.
与工业伙伴共同出版
专利中引用的出版物
与私人组织合作的学位论文
0
%与私人组织合作的硕士论文
本科课程的国际定位
4
/ 150
15
硕士课程的国际导向
0
15
留学机会
1.39
6
1
国际博士学位
国际联合出版物
国际研究资助
0
One hundred.
该地区的学生实习
0
One hundred.
区域联合出版物
区域来源的收入
0
One hundred.
教职员(全职)
22
所学专业总人数(专业)
690
女学生百分比
60
%教学概况
在药学领域,药物发现是发现新的候选药物的艰苦工作。这些新药是从天然原料中提取和纯化的,或者是从细菌或真菌酶或毒素等生物分泌化合物中提取和纯化的。
在药学领域,药物发现是发现新的候选药物的艰苦工作。这些新药是从天然粗物质或生物分泌化合物如细菌或真菌酶或毒素中提取和纯化的。另外,通过改变或增加活性组分对旧化学制剂进行改性,发现药物。
教学网站
https://mustaqbal-college.edu.iq/En/EnDefaultDep.aspx?depid=12
研究概况
Al-Mustaqbal大学学院药学系的研究任务:Al-Mustaqbal大学学院药学系的研究项目旨在为科学、临床和商业问题找到解决方案,并在collabo…
阿尔-穆斯塔克巴尔大学学院药学系的研究任务:阿尔-穆斯塔克巴尔大学学院药学系的研究项目旨在为科学、临床和商业问题寻找解决方案,并与他们合作,被国际标准评为优秀。提供高质量水平的本科生、研究生和博士后科研培训。
研究网站
https://mustaqbal-college.edu.iq/En/EnDefaultDep.aspx?depid=12
教师的主要概况
药物流行病学,家庭护理药学,医院药学
药物流行病学,家庭护理药学,医院药学
及时毕业
工作环境接触
5
/ 90
9
毕业生的相对失业率
项目国际导向
4
/ 130
13
毕业生在本地区就业
学生总数
579
一年级的学生
国际学生
学习时间
5
(年代)国家学生的学费
6235年
€留学生的学费
6235年
€学习课程的特色
药学系致力于持续发展药学教育过程、科学研究和必要的技能,以提高药学专业的最高水平,并与全球发展步伐保持一致。
药学系致力于持续发展教育过程,科学研究和必要的技能,以实践药学专业的最高水平,以推进它,并跟上全球发展的步伐,实现最高质量的服务卫生机构,为社会提供高效的药剂师为劳动力市场。努力达到国际药学教育质量标准,努力获得可靠性。
2012/13学年限制入学
没有
没有
项目类型
全职,兼职
全职,兼职
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