U-Multirank公布高等教育“性别平衡”新指标

不同学科之间的性别平衡差异可能会很大,例如,在评估工程专业的女学生比例时,它可能不到20%。根据工程领域和国家的不同,它甚至可能更少,比例为10%或更少。然而,在其他学科,如社会工作或教育,大多数学生是女性。

在很多情况下,女性的比例在下降,你看的等级越高。然而,U-Multirank数据的证据表明,至少在从本科生到(已完成)博士的水平上,在不同学科的一些院系中,男性的比例正在下降。

因此,我们决定形成一个“中性”指标性别平衡这个指标并不局限于表明女性在学术界所面临的劣势,而是可以被视为女性和男性学生完成博士学位的概率与他们在9个学科中所占学生比例的关系。这个新指标尤其评估了男性和女性之间从学士/硕士学习向授予博士学位的转变。

这个排名指标——不包括U-Multirank——适用于学科水平,是U-Multirank维度,教学与学习的一部分。

如果你想根据U-Multirank最新的指标“性别平衡”来比较大学,请浏览学科排名,并在“教学与学习”下选择相应的指标进行比较。该指标的比较仅适用于U-Multirank的新研究对象和更新的研究对象。

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