社区参与:它可以被衡量吗?

大多数国际大学的排名表只关注一件事:研究。但大学的意义远不止这些。首先是教学。许多国家还是经济发展的动力中心和区域增长和就业中心。很少有人能同时做到所有这些事情,忽视这些衡量成功的标准就是忽视一些大学存在的真正原因。

这就是为什么教育专家一直要求能反映不同大学不同目的和挑战的排名。

反应最近路透社公布了“世界上最具创新力的大学”排名,新加坡总理李显龙表示,从新加坡的角度来看,关键的绩效指标应该是大学为国家服务的好坏。

与此同时,塔夫茨大学校长安东尼·莫纳克和比勒陀利亚大学副校长谢丽尔·德·拉雷伊在给世界大学排BOB电竞登陆名博客的一篇文章中也强烈呼BOB体育投注新官网吁将社区参与指标纳入国际大学排名。他们批评了一味鼓励以教育和公共服务为主要使命的机构努力变得更像牛津和哈佛的做法。他们要求在根据高等教育机构的使命和特点对其进行分类的基础上,对大学的表现进行“更平衡、更现实、更有成效的评估”。

这正是我们的目的和方法U-Multirank.U-Multirank允许任何人根据大学的相似之处来比较大学,并且——在找到有共同特征的大学之后,用户可以根据与这些大学最相关的表现指标来比较它们。例如,用户可以决定是比较以研究为导向、授予博士学位的大学,还是比较以教学为重点、以区域为导向的机构。

U-Multirank是唯一考虑到高等教育机构的区域联系的排名。

我们的衡量标准包括该大学(学士和硕士)毕业生在该地区工作的百分比、在该地区实习的学生人数、该大学来自该地区的收入,以及(作为研究合作的衡量标准)与同一地区内其他大学的合作作者联合发表的论文数量。

我们的经验来自两年的U-Multirank数据(2014而且2015)揭示了两个教训。首先,国际化或地区化往往是一种非此即彼的情况:大学在其中一个方面做得好,在另一个方面往往表现不佳。其次,获得高质量的区域数据对我们的研究团队提出了真正的挑战。

我们所使用的指标是大学与所在地区之间联系的绝佳指标。但他们到底告诉了我们多少社区参与?

到目前为止,还没有一个国际排名能够制定出有效可靠的衡量大学服务和与社区互动程度的标准。然而,对于许多高等教育机构来说,这是它们的使命和社会功能中最重要的一个方面。

问题是,我们所说的社区参与是什么意思?这里有经济因素,也有社区的文化和社会生活。大学的经济和技术影响(包括与工业和商业的联系)是可以衡量的。但到目前为止,还没有一个排名或大规模的绩效指标体系能够成功地衡量大学对环境的社会和文化影响。

有一些小规模的,通常是定性的,关于文化和社会参与的研究。遗憾的是,他们的方法在扩展到全球层面上并没有什么前景。要找到有意义的比较大学的方法,这总是一个问题。这些措施必须是公平和全面的,但也必须是定量的。当谈到社区参与时,这个主题除了深入、小规模的研究外,别无他物。

但U-Multirank并没有放弃衡量社区参与度。看看大学用来与社区联系的一些方案和方法可能是有希望的。例如,U-Multirank目前的数据收集工作询问学生是否可以通过参与社区/服务学习和项目来获得学位学分。这是大学是否重视社区参与的一个具体证明。即便如此,它仍然只提供了更广泛的社区参与领域的一个细节快照。

我们将继续努力寻找可以被公平记录的衡量标准,并告诉社区参与的真实情况。这可能很难,但它是世界上许多大学的核心使命,不容放弃。

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