社区参与:可以测量吗?
大多数国际大学排行榜看一件事:研究。但大学可以那么多。有教学首先。许多人也强国经济发展和区域经济增长和就业中心。一些设法做所有这些事情同时,并忽略这些措施成功忽视一些大学存在的原因。
这就是为什么教育专家一直要求排名,反映了不同大学的不同目的和挑战。
反应最近公布的路透排名的世界上最具创新精神的大学,新加坡总理李显龙表示,从他的国家关键性能指标的角度应该如何大学为国家效力。
同时,在贡献世界大学排名的博客,总统塔夫茨大学的Anthony Monac谢丽尔·德·拉·雷BOB电竞登陆伊,比勒陀利亚大学的副校长BOB体育投注新官网,还极力请求包括社区参与到国际大学排名指标。他们批评困扰鼓励教育机构的主要任务和公共服务来变得更像牛津和哈佛大学。他们要求一个“更平衡的、现实的和富有成效的评估大学表现”基于高等教育机构分类根据其任务和配置文件。
这是完全的目的和方法U-Multirank。U-Multirank允许任何人任何使他们对大学基于比较相似,,发现大学共同的分享功能,用户可以根据绩效指标进行比较,最相关的大学。例如,用户可以决定是否他们想要比较研究面向博士学位授予大学,或如果他们宁愿看面向区域的机构专注于教学。
U-Multirank是唯一排名考虑区域链接的高等教育机构。
我们的措施包括(学士和硕士学位的百分比)大学毕业生工作在该地区,在该地区的学生的数量做实习,大学的区域来源和收入——来衡量研究合作与合作者共同出版物的数量从其他大学在同一个地区。
我们的经验从两年的U-Multirank数据(2014年和2015年显示两个教训。首先,在国际或地区往往是一个非此即彼的情况:大学,擅长,经常表现不佳。其次,得到高质量的区域数据的研究小组提出了真正的挑战。
措施我们使用很好地说明了大学之间的联系和他们的地区。但是他们真的告诉我们多少社区参与吗?
到目前为止还没有国际排名管理开发有效和可靠的措施如何,以及大学和参与他们的社区服务。然而,许多高等教育机构,这是最重要的一个方面的使命和社会功能。
问题是,我们所指的社区参与什么?有经济因素以及文化和社会生活的社区。大学的经济和技术影响(包括工业和商业链接)可以测量。但到目前为止,没有排名或大规模的绩效指标系统已经成功地测量了大学在他们的社会和文化影响的环境。
有许多小规模的,经常定性,研究文化和社会参与。可悲的是,他们的方法不看好扩张到全球水平。这总是一个问题寻找有意义的大学比较的方法。措施必须是公平的和全面的,但是他们也需要量化。当涉及到社区参与,这个话题不适合任何除了深入,小规模的研究。
但U-Multirank不是放弃测量社区参与。可能是承诺的一些项目和方法所使用的大学链接到他们的社区。例如,U-Multirank目前的数据收集运动问学生是否可以获得学分的学位,从事社区/服务学习和项目。这是一个具体的示范大学是否认真对待他们的社区参与。即便如此,它仍然只提供了一个详细的快照的社区参与的更广泛的领域。
我们会继续努力寻找措施,可以相当记录并告诉真实的故事关于社区参与。这可能证明困难,但是它太核心的使命在世界各地的许多大学放弃。
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