U-Multirank发布第二次高等教育机构性别平衡分析|传统的性别不平等模式在高等教育中仍然盛行

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今年9月,U-Multirank推出了第二版分析论高等教育中的性别平衡。尽管性别不平等一直是高等教育不平等的一个主要方面,但来自最新的U-Multirank版本的数据证实,时至今日,在学术生涯中,男性和女性之间仍然存在严重的性别不平衡。虽然女性占学士(BA)和硕士(MA)学生总数的一半以上,但她们在博士(48%)、学术人员(45%)和教授(29%)中的比例较低。新版本首次分析了校长/副校长的性别比例:5个高等学校的校长中只有1个是女性。根据U-Multirank数据,这一模式在欧盟和非欧盟机构中非常相似。

来自U-Multirank数据的发现表明,在研究型大学中,女性的比例特别低。在研究支出占比高或非常高的机构中,只有24%的教授是女性——相比之下,在研究支出占比低的机构中,这一比例为36%。此外,我们的数据显示,在院校的学科重点方面有很强的影响:在科学、技术、工程和数学(STEM领域)毕业生占多数的院校,无论是在学生层面还是在教职员工中,女性的比例都过低。

仍然是不同的世界:性别平衡的学科

此外,来自U-Multirank学科排名的数据表明,研究对象之间的差异仍然遵循传统的“男性和女性研究对象”模式。尽管女性在大多数科学和工程学科中仍然是少数,无论是在学生中还是在教员中,但护理、社会工作、教育和心理学等学科仍然由女性主导。在这些学科中,大多数学生和教员都是女性。以社会工作为例,U-Multirank发现,在近200个院系中,只有17个院系的男生占学生总数的一半以上。此外,在五分之四的院系中,大多数教职员工都是女性。比较2019年和2022年的科学和工程排名数据,我们发现性别模式在这三年内没有发生总体变化。

性别比例最均衡的学科包括商科、经济学、政治学、农业、历史和唯一的科学学科化学。在学生和教职员工中,男性和女性的比例在40%到60%之间。在许多其他研究对象中,只有少数甚至没有性别比例平衡的部门(见附录3)。

国际大学协会(IAU)秘书长希利杰·范兰德(Hilligje Van 't Land)对监视器的评论:我强烈推荐第二个U-Multirank Gender Monitor。为了评估当前的情况,并为解决现有问题的未来决策提供信息,U-Multirank的分析显示了大学中男女的普遍分布情况,以及高等教育机构中是否仍然存在著名的‘男女学科’。”

U-Multirank最新的结果它不仅能洞察高等教育中男女比例的平衡,而且作为一个多维度的全球排名,它使大学的详细表现变得透明。通过这样做,学生可以根据对他们最重要的因素——包括学习项目的性别平衡——对学习内容或在哪里学习做出更明智的选择。大学可以使用U-Multirank数据来评估自己的优势和劣势,并找到创建或加强战略计划的方法,包括性别平衡的各个方面。

尽管现代性别概念需要的不仅仅是女性和男性的二元分类,但目前可用于这种分析的数据是有限的。因此,这一分析集中在二元系统中的性别,但将在未来几年改进。作为2020年的第一步,U-Multirank在学生调查中引入了“非二元/多元化”的类别。此外,U-Multirank将继续在正在进行和即将进行的数据收集中扩展其性别定义,包括在机构和部门一级的调查,这是U-Multirank性别监测的基础。

结束

背景

U-Multirank是一个非商业性的、多维度的全球透明度工具,在教学、研究、知识转移、国际导向和区域参与五个维度上展示了30多个大学绩效指标。2021年的版本涵盖了来自96个国家的2200所机构。所有的结果都可以在网站

U-Multirank性别监测仪的数据基于提供性别数据的2000所机构的样本。在我们的网站上,我们展示了各个机构的性别概况。U-Multirank正在收集不同机构和学科不同阶段的性别数据:学生、文学士/硕士研究生、博士生和研究生、学术人员和教授。作为纳入社会包容和多样性问题的努力的一部分,U-Multirank最近开始收集男女二元分类之外的性别数据。U-Multirank性别监测手册提供了按学科划分性别比例平衡的机构名单的链接。

U-Multirank起源于2008年法国担任欧盟轮值主席国期间的一次欧盟委员会会议。自2017年以来,该项目由贝塔斯曼基金会、欧盟Erasmus+项目和桑坦德集团资助。U-Multirank由高等教育中心()在德国。高等教育政策研究中心(chep)和科学技术研究中心(CWTS),以及Fundación Conocimiento y Desarrollo (FCYD)是该项目的合作伙伴。该财团由弗朗斯·范·武特教授(CHEPS)和弗兰克·齐格尔教授(CHE)领导。

附录:

  1. 说明:高等教育中持续存在的性别差距
  1. 说明:仍然是不同的世界:不同领域的性别平衡
  2. 完整的报告:u -多等级性别监测2022

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